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史紫涵

摘要:

史紫涵,女,11歲,聽力障礙,13569943092禹州市特殊教育學校二年級一班學習委員,她活潑開朗,愛學習,愛思考,愛勞動;尊敬師長,孝敬父母;團結同學,樂于助人,是同學眼中的優秀榜樣。小小年紀,就以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質被評為校三好學生。

史紫涵同學有著金子般的心靈,史紫涵同學心地善良,待人真誠,特別是樂于助人方面表現得尤為突出。她以自己的行動不斷地為學校和班級增光添彩。

學習上,她勤奮好學,學習態度端正。在課堂上,史紫涵同學總是積極的舉手回答問題,她喜歡老師提問她一些問題。每次作業她都認真完成,總能聽到老師們夸獎史紫涵同學。每次她完成老師布置的任務后還會額外的做一些習題。一次周末,其他同學都在玩耍,我路過教室看到一個小小的身影伏在課桌上做題,一時很驚訝,心里還納悶:這是哪位學生?這么認真?走近一看原來是史紫涵同學,問她怎么沒有和同學一起去玩,她邊打手語邊努力的說:“我的數學不好,我想上大學,我喜歡學習。”我內心大為感慨,史紫涵同學患有嚴重的聽力障礙,必須佩戴助聽器才能感知外界的聲音。她平時會打手語,我也知道她很想說話發出聲音,聽到她磕磕絆絆的說出這一句話,很吃驚也很歡喜。吃驚于她的學習態度很端正,喜的是她熱愛學習,有顆上進的心。畢竟聾生想上大學很不容易,大學里不僅招聾生的人數很少,而且對報考相關專業的聾生要求很高。

樂于助人,愛同學。班里來了一個新生,新生學習程度不太好,我問誰愿意幫幫這位新來的同學,身為學習委員的史紫涵同學立即舉高手臂表示她很樂意。后來經常看到她輔導新生學習,并耐心的教新生打手語。在她的幫助和鼓勵下,新來的同學也在學習上不斷進步,在課堂上也敢于舉手回答問題。史紫涵同學的付出也獲得了回報,班級里她的人緣最好,同學都想和她成為好朋友。面對學習,她也一直不驕不躁,繼續完善自己,努力學習,不斷向更高的目標邁進。

生活上,每次學校大掃除,總能看到史紫涵同學帶領同學認真完成,臟活累活自己帶頭干,搶著干,把教室打掃的干凈明亮。史紫涵同學樂于付出,有較強的組織管理能力和高度的責任心,是老師的好幫手。班里有幾位年紀較小的學生,史紫涵同學平時在宿舍經常幫助她們,幫她們拿書包,提醒她們作業是什么,幫她們洗頭發,教她們洗衣服,她就是一個知心的大姐姐。對新來的學生,史紫涵同學領著她去餐廳洗手,排隊打飯,領著她很快地熟悉學校學習和生活環境。

一次班里的一個女生不小心摔倒了,腿部輕微擦破皮,史紫涵同學扶著她到我辦公室,向我講述了事情經過,等我幫她拿了碘酒和創可貼,她很麻利的在旁幫忙遞藥品。辦公室的老師們都夸獎這個小姑娘很棒,愛護同學。而且每次見到老師,史紫涵同學都熱情的和老師打招呼,老師們都很喜歡這個學生。她就像一個小太陽,給每個人傳遞著溫暖,她樂觀向上的心態也感染了整個校園。

在家里,史紫涵年紀雖小,卻很懂事。因為她父母常年在外打工,所以她很早就學會獨立自強。她奶奶身體不好,平時她就主動幫奶奶洗碗,擇菜,洗菜,打掃衛生。在家她都會幫家人做些力所能及的家務。晚上,為奶奶打好洗腳水,給她洗腳;睡覺前,她還為奶奶捶背。對待親人,以禮相讓。尊敬長輩,孝順父母,理解父母的難處,減輕父母的家務負擔。在她父母眼中,史紫涵同學是一個乖巧懂事的孩子。

一路走來,史紫涵同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。她像一棵小白楊,勇敢接受風雨的考驗。她的身上體現了一名莘莘學子的良好品質,展現了一名當代小學生的良好素養,她那善良美好的心靈和助人為樂的精神將會影響更多的少年健康成長。相信史紫涵同學的未來會更加完美。

 

責任編輯: 黃冠宇

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